LEARNING CLOSE TO YOU

Choose your location

Use a city to find schools, tutors, educators and learning support. You can change it anytime.

With your permission, your browser shares your coordinates with Google to find your city.

कक्षा 11 · Aroh · अध्याय 7

जामुन का पेड़ — कृष्णचंदर

दफ्तरशाही, जिम्मेदारी और मानवीय संवेदना पर व्यंग्य-कहानी के सरल उत्तर और व्याख्याएँ।

12 उत्तरसरल हिंदी

12 worked answers · short steps first, explanations when you need them

पाठ के साथ, पाठ के आस-पास, शीर्षक और भाषा की बात

Textbook pages NCERT आरोह भाग 1, अध्याय 7

Question पाठ के साथ, प्रश्न 1(क)

“बेचारा जामुन का पेड़, कितना फलदार था”—यह बात कहानी के किस प्रसंग में कही गई?

Steps only

आँधी से पेड़ गिरकर एक आदमी को दबा देता है। सुबह लोग पेड़ की खूबियों की चर्चा करते हैं।

Answer

आँधी से पेड़ गिरकर एक आदमी को दबा देता है। सुबह लोग पेड़ की खूबियों की चर्चा करते हैं।

Question पाठ के साथ, प्रश्न 1(ख)

पेड़ की प्रशंसा करते हुए दबे आदमी की उपेक्षा से लोगों की कैसी मानसिकता दिखती है?

Steps only

लोग पेड़ की चिंता करते हैं, दबे आदमी की नहीं। इससे संवेदनहीनता और स्वार्थी दफ्तरशाही दिखती है।

Answer

लोग पेड़ की चिंता करते हैं, दबे आदमी की नहीं। इससे संवेदनहीनता और स्वार्थी दफ्तरशाही दिखती है।

Question पाठ के साथ, प्रश्न 2

लोगों को कैसे पता चला कि दबा हुआ आदमी कवि है, और इससे उसकी फाइल पर क्या असर पड़ा?

Steps only

माली को कविता की पंक्ति सुनकर पता चलता है कि आदमी कवि है। फिर फाइल सांस्कृतिक विभाग भेजी जाती है और मदद में और देरी होती है।

Answer

माली को कविता की पंक्ति सुनकर पता चलता है कि आदमी कवि है। फिर फाइल सांस्कृतिक विभाग भेजी जाती है और मदद में और देरी होती है।

Question पाठ के साथ, प्रश्न 3

कृषि-विभाग के लोगों ने मामला उद्यान-विभाग को सौंपने के लिए क्या तर्क दिया?

Steps only

उन्होंने कहा कि फलदार पेड़ का मामला उद्यान-विभाग देखेगा, क्योंकि कृषि विभाग खेती और अनाज से जुड़ा है।

Answer

उन्होंने कहा कि फलदार पेड़ का मामला उद्यान-विभाग देखेगा, क्योंकि कृषि विभाग खेती और अनाज से जुड़ा है।

Question पाठ के साथ, प्रश्न 4

कहानी में किन सरकारी विभागों का उल्लेख है और उनके काम के बारे में क्या समझ आता है?

Steps only

कहानी में व्यापार, कृषि, उद्यान, चिकित्सा, सांस्कृतिक, वन और विदेश विभाग हैं। हर विभाग अपने हिस्से का काम बताकर फाइल आगे भेजता है, जबकि घायल आदमी की मदद टलती रहती है।

Answer

कहानी में व्यापार, कृषि, उद्यान, चिकित्सा, सांस्कृतिक, वन और विदेश विभाग हैं। हर विभाग अपने हिस्से का काम बताकर फाइल आगे भेजता है, जबकि घायल आदमी की मदद टलती रहती है।

Question पाठ के आस-पास, प्रश्न 1

कहानी में लोग दो बार दबे आदमी को निकालने के लिए तैयार होते हैं। कब और क्यों उनका संकल्प टूट जाता है?

Steps only

पहली बार माली के कहने पर लोग पेड़ उठाने को तैयार हुए, पर सुपरिंटेंडेंट ने आदेश का इंतजार कराया। दोपहर में वे फिर तैयार हुए, मगर व्यापार और कृषि विभाग की जिम्मेदारी वाली बहस ने काम रोक दिया।

Answer

पहली बार माली के कहने पर लोग पेड़ उठाने को तैयार हुए, पर सुपरिंटेंडेंट ने आदेश का इंतजार कराया। दोपहर में वे फिर तैयार हुए, मगर व्यापार और कृषि विभाग की जिम्मेदारी वाली बहस ने काम रोक दिया।

Question पाठ के आस-पास, प्रश्न 2

कहानी में हास्य के साथ करुणा भी है—इस बात के पक्ष में तर्क दीजिए।

Steps only

अधिकारियों की बहानेबाजी हास्य पैदा करती है, लेकिन दबे आदमी का दर्द और माली की मदद करुणा जगाते हैं।

Answer

अधिकारियों की बहानेबाजी हास्य पैदा करती है, लेकिन दबे आदमी का दर्द और माली की मदद करुणा जगाते हैं।

Question पाठ के आस-पास, प्रश्न 3

यदि आप माली की जगह होते, तो सरकारी फैसले का इंतजार करते या कुछ और करते? कारण सहित बताइए।

Steps only

मैं आपात सेवा और बचाव-दल बुलाकर अधिकारियों को सूचित करता/करती। जीवन बचाने की कोशिश फाइल के इंतजार में नहीं रुकनी चाहिए।

Answer

मैं आपात सेवा और बचाव-दल बुलाकर अधिकारियों को सूचित करता/करती। जीवन बचाने की कोशिश फाइल के इंतजार में नहीं रुकनी चाहिए।

Question शीर्षक सुझाइए, गतिविधि

कहानी के लिए दो वैकल्पिक शीर्षक सुझाइए और बताइए कि वे क्यों उपयुक्त हैं।

Steps only

“फाइलों में दबा आदमी”—क्योंकि फाइल आगे बढ़ती है, आदमी नहीं। “दफ्तरशाही का जंगल”—क्योंकि विभागों के बहाने मदद रोकते हैं।

Answer

“फाइलों में दबा आदमी”—क्योंकि फाइल आगे बढ़ती है, आदमी नहीं। “दफ्तरशाही का जंगल”—क्योंकि विभागों के बहाने मदद रोकते हैं।

Question भाषा की बात, प्रश्न 1

दिए गए प्रशासनिक अंग्रेज़ी शब्दों के प्रचलित हिंदी रूप लिखिए।

Steps only

अर्जेंट—तत्काल; फॉरेस्ट डिपार्टमेंट—वन विभाग; मेंबर—सदस्य; डिप्टी सेक्रेटरी—उप सचिव; चीफ सेक्रेटरी—मुख्य सचिव; मिनिस्टर—मंत्री; अंडर सेक्रेटरी—अवर सचिव; हॉर्टीकल्चर—उद्यान; एग्रीकल्चर—कृषि विभाग।

Answer

अर्जेंट—तत्काल; फॉरेस्ट डिपार्टमेंट—वन विभाग; मेंबर—सदस्य; डिप्टी सेक्रेटरी—उप सचिव; चीफ सेक्रेटरी—मुख्य सचिव; मिनिस्टर—मंत्री; अंडर सेक्रेटरी—अवर सचिव; हॉर्टीकल्चर—उद्यान; एग्रीकल्चर—कृषि विभाग।

Question भाषा की बात, प्रश्न 2

पाठ से पाँच संयुक्त वाक्य चुनकर सरल वाक्य में बदलिए।

Steps only

कहानी की घटनाओं को अपने शब्दों में सरल वाक्य में बदलिए। उदाहरण: “माली ने आदमी को जीवित देखा और सहायता माँगी” → “आदमी को जीवित देखकर माली ने सहायता माँगी।” इसी तरह पेड़ हटाने की कोशिश, माली का खाना देना, कवि की पहचान और विदेश विभाग के आदेश वाली घटनाएँ बदलें।

Answer

कहानी की घटनाओं को अपने शब्दों में सरल वाक्य में बदलिए। उदाहरण: “माली ने आदमी को जीवित देखा और सहायता माँगी” → “आदमी को जीवित देखकर माली ने सहायता माँगी।” इसी तरह पेड़ हटाने की कोशिश, माली का खाना देना, कवि की पहचान और विदेश विभाग के आदेश वाली घटनाएँ बदलें।

Question भाषा की बात, प्रश्न 3

दबे आदमी की फाइल बंद होने के लिए जिम्मेदार किसी व्यक्ति का काल्पनिक साक्षात्कार लिखिए।

Steps only

सुपरिंटेंडेंट से पूछें कि उसने तत्काल बचाव क्यों नहीं कराया। उसके उत्तर से दिखाएँ कि नियमों के साथ जीवन बचाने की जिम्मेदारी भी जरूरी है।

Answer

सुपरिंटेंडेंट से पूछें कि उसने तत्काल बचाव क्यों नहीं कराया। उसके उत्तर से दिखाएँ कि नियमों के साथ जीवन बचाने की जिम्मेदारी भी जरूरी है।

WE’RE HERE TO HELP

How can we help?

Looking for a special educator, a tutor, or learning support? Send us your query.