रवींद्रनाथ ठाकुर — आत्मत्राण

कवि ईश्वर से विपत्तियाँ हटाने के बजाय उन्हें सहने और उनका सामना करने का साहस माँगता है।

कवि मुसीबत से भागना नहीं चाहता; वह उससे घबराए बिना जूझने की शक्ति चाहता है।

वह चाहता है कि कोई मददगार न हो तब भी उसका अपना बल और साहस न डगमगाए।

कवि सुख में विनम्र रहकर ईश्वर को याद करना और दुख में भी उस पर संदेह न करना चाहता है।

आत्मत्राण का अर्थ है स्वयं अपनी रक्षा करना। कविता आत्मबल, साहस और विश्वास से कठिनाइयों का सामना करना सिखाती है।

मैं लक्ष्य तय करता/करती हूँ, योजना बनाता/बनाती हूँ, मेहनत करता/करती हूँ, जरूरत पर मदद लेता/लेती हूँ और अपनी प्रगति जाँचता/जाँचती हूँ।

हाँ। यहाँ कवि दुख हटाने की जगह दुख का सामना करने की शक्ति और हर हाल में विश्वास माँगता है।

कठिनाइयाँ जीवन का हिस्सा हैं; साहस, आत्मबल और विश्वास से उनका सामना करना चाहिए।

कवि सुख में भी विनम्र रहकर ईश्वर का स्मरण करना चाहता है।

नुकसान या छल होने पर भी कवि निराश होकर हार स्वीकार नहीं करना चाहता।

कवि चाहता है कि वह अपनी जिम्मेदारियाँ स्वयं निभाए; उसे केवल उन्हें उठाने का साहस और शक्ति मिले।

समानता: ईश्वर से नैतिक शक्ति माँगना। अंतर: “आत्मत्राण” स्वयं संघर्ष करने का साहस चाहता है, केवल कष्ट हटाने की विनती नहीं करता।

पुस्तकालय से दो गीत चुनें, पाठ और अर्थ समझें, स्रोत लिखें और स्पष्ट लय में पढ़ने का अभ्यास करें।

टैगोर कवि, लेखक, संगीतकार और शिक्षाविद् थे। 1913 में “गीतांजलि” के लिए साहित्य का नोबेल पाने वाले पहले एशियाई बने।

कुछ रचनाएँ पढ़ें, मुख्य भाव और नए शब्द नोट करें, और पुस्तक/अनुवादक का विवरण दर्ज करें।

टैगोर ने 1901 में शांतिनिकेतन में विद्यालय शुरू किया; आगे चलकर वहीं विश्व-भारती विकसित हुई।

एक गीत चुनें, सुनते समय धुन, शब्दों के भाव और प्रस्तुति पर ध्यान दें; फिर अपनी अनुभूति लिखें।