LEARNING CLOSE TO YOU

Choose your location

Use a city to find schools, tutors, educators and learning support. You can change it anytime.

With your permission, your browser shares your coordinates with Google to find your city.

कक्षा 10 · Sparsh · अध्याय 14

हबीब तनवीर — कारतूस (एकांकी)

वज़ीर अली के साहस पर एकांकी के पाठ्यपुस्तक प्रश्नों, भाषा-अभ्यास और गतिविधियों के सरल उत्तर।

24 उत्तरसरल हिंदी

24 worked answers · short steps first, explanations when you need them

एकांकी और अभ्यास के उत्तर

Textbook pages NCERT स्पर्श भाग 2, अध्याय 14

Question मौखिक, प्रश्न 1

कर्नल कालिंज का खेमा जंगल में क्यों लगा हुआ था?

Steps only

वज़ीर अली को पकड़ने के लिए कर्नल कालिंज ने जंगल में खेमा लगाया था।

Answer

वज़ीर अली को पकड़ने के लिए कर्नल कालिंज ने जंगल में खेमा लगाया था।

Question मौखिक, प्रश्न 2

वज़ीर अली से सिपाही क्यों तंग आ चुके थे?

Steps only

सिपाही कई हफ़्तों से गोरखपुर के जंगल में डेरा डाले थे, लेकिन वज़ीर अली अब तक उनकी पकड़ में नहीं आया था। उसे पकड़ने के लिए बहुत कोशिश करने पर भी सफलता न मिलने से वे तंग थे।

Answer

सिपाही कई हफ़्तों से गोरखपुर के जंगल में डेरा डाले थे, लेकिन वज़ीर अली अब तक उनकी पकड़ में नहीं आया था। उसे पकड़ने के लिए बहुत कोशिश करने पर भी सफलता न मिलने से वे तंग थे।

Question मौखिक, प्रश्न 3

कर्नल ने सवार पर नज़र रखने के लिए क्यों कहा?

Steps only

यह पता करने के लिए कि आता हुआ सवार किस दिशा में जा रहा है और उसका उद्देश्य क्या है।

Answer

यह पता करने के लिए कि आता हुआ सवार किस दिशा में जा रहा है और उसका उद्देश्य क्या है।

Question मौखिक, प्रश्न 4

सवार ने क्यों कहा कि वज़ीर अली की गिरफ्तारी बहुत मुश्किल है?

Steps only

वह बहुत बहादुर और चालाक था तथा बार-बार अंग्रेज़ों को चकमा देकर बच निकलता था।

Answer

वह बहुत बहादुर और चालाक था तथा बार-बार अंग्रेज़ों को चकमा देकर बच निकलता था।

Question लिखित (क), प्रश्न 1

वज़ीर अली के अफ़साने सुनकर कर्नल को रॉबिनहुड की याद क्यों आती थी?

Steps only

वज़ीर अली भी रॉबिनहुड की तरह अंग्रेज़ों के लिए रहस्यमय और पकड़ से बाहर था। कर्नल के सिपाही कई हफ़्तों से जंगल में खोज रहे थे, फिर भी वह हाथ नहीं आया। उसके साहसिक कारनामों के कारण कर्नल को रॉबिनहुड याद आता था।

Answer

वज़ीर अली भी रॉबिनहुड की तरह अंग्रेज़ों के लिए रहस्यमय और पकड़ से बाहर था। कर्नल के सिपाही कई हफ़्तों से जंगल में खोज रहे थे, फिर भी वह हाथ नहीं आया। उसके साहसिक कारनामों के कारण कर्नल को रॉबिनहुड याद आता था।

Question लिखित (क), प्रश्न 2

सआदत अली कौन था? उसने वज़ीर अली की पैदाइश को अपनी मौत क्यों समझा?

Steps only

सआदत अली, अवध के नवाब आसिफ़उद्दौला का भाई और वज़ीर अली का चाचा था। आसिफ़उद्दौला की संतान न होने पर सआदत अली को नवाब बनने की आशा थी। वज़ीर अली के जन्म से उसे लगा कि यह आशा समाप्त हो जाएगी और गद्दी उसके हाथ से निकल जाएगी।

Answer

सआदत अली, अवध के नवाब आसिफ़उद्दौला का भाई और वज़ीर अली का चाचा था। आसिफ़उद्दौला की संतान न होने पर सआदत अली को नवाब बनने की आशा थी। वज़ीर अली के जन्म से उसे लगा कि यह आशा समाप्त हो जाएगी और गद्दी उसके हाथ से निकल जाएगी।

Question लिखित (क), प्रश्न 3

सआदत अली को अवध के तख़्त पर बिठाने के पीछे कर्नल का क्या मक़सद था?

Steps only

कर्नल चाहता था कि सआदत अली अवध का नवाब बने, क्योंकि वह अंग्रेज़ों का भरोसेमंद मित्र था और उन्हें धन-संपत्ति तथा दूसरी मदद देता। इस व्यवस्था से कंपनी ने अवध की आधी जायदाद और दस लाख रुपये भी पाए।

Answer

कर्नल चाहता था कि सआदत अली अवध का नवाब बने, क्योंकि वह अंग्रेज़ों का भरोसेमंद मित्र था और उन्हें धन-संपत्ति तथा दूसरी मदद देता। इस व्यवस्था से कंपनी ने अवध की आधी जायदाद और दस लाख रुपये भी पाए।

Question लिखित (क), प्रश्न 4

कंपनी के वकील की हत्या करने के बाद वज़ीर अली ने अपनी हिफ़ाज़त कैसे की?

Steps only

वह साथियों सहित आज़मगढ़ भागा। वहाँ के शासक ने उन्हें घाघरा तक सुरक्षा दी।

Answer

वह साथियों सहित आज़मगढ़ भागा। वहाँ के शासक ने उन्हें घाघरा तक सुरक्षा दी।

Question लिखित (क), प्रश्न 5

सवार के जाने के बाद कर्नल हक्का-बक्का क्यों रह गया?

Steps only

सवार ने जाते समय अपना नाम वज़ीर अली बताया। कर्नल को पता चला कि उसने अपने सामने ही वज़ीर अली को कारतूस दे दिए।

Answer

सवार ने जाते समय अपना नाम वज़ीर अली बताया। कर्नल को पता चला कि उसने अपने सामने ही वज़ीर अली को कारतूस दे दिए।

Question लिखित (ख), प्रश्न 1

लेफ़्टिनेंट को ऐसा क्यों लगा कि कंपनी के खिलाफ पूरे हिंदुस्तान में एक लहर दौड़ गई है?

Steps only

लेफ़्टिनेंट ने सुना था कि वज़ीर अली, टीपू सुल्तान और बंगाल के नवाब शम्सुद्दौला ने अफ़ग़ानिस्तान के शासक शाहे-ज़मा को भारत पर आक्रमण के लिए बुलाया है। अलग-अलग शासकों का यह विरोध देखकर उसे लगा कि कंपनी के खिलाफ़ पूरे देश में एक लहर उठ रही है।

Answer

लेफ़्टिनेंट ने सुना था कि वज़ीर अली, टीपू सुल्तान और बंगाल के नवाब शम्सुद्दौला ने अफ़ग़ानिस्तान के शासक शाहे-ज़मा को भारत पर आक्रमण के लिए बुलाया है। अलग-अलग शासकों का यह विरोध देखकर उसे लगा कि कंपनी के खिलाफ़ पूरे देश में एक लहर उठ रही है।

Question लिखित (ख), प्रश्न 2

वज़ीर अली ने कंपनी के वकील की हत्या क्यों की?

Steps only

अंग्रेज़ों ने वज़ीर अली को अवध की गद्दी से हटाकर बनारस भेजा और सालाना वज़ीफ़ा तय किया। जब गवर्नर जनरल ने उसे कलकत्ता बुलाया, तो वह बनारस के कंपनी-वकील से शिकायत करने गया। वकील ने उसे अपमानित किया और शिकायत नहीं सुनी। इस अपमान और अंग्रेज़ों से उसकी दुश्मनी के कारण उसने वकील की हत्या कर दी।

Answer

अंग्रेज़ों ने वज़ीर अली को अवध की गद्दी से हटाकर बनारस भेजा और सालाना वज़ीफ़ा तय किया। जब गवर्नर जनरल ने उसे कलकत्ता बुलाया, तो वह बनारस के कंपनी-वकील से शिकायत करने गया। वकील ने उसे अपमानित किया और शिकायत नहीं सुनी। इस अपमान और अंग्रेज़ों से उसकी दुश्मनी के कारण उसने वकील की हत्या कर दी।

Question लिखित (ख), प्रश्न 3

सवार ने कर्नल से कारतूस कैसे हासिल किए?

Steps only

वज़ीर अली भेष बदलकर कर्नल के खेमे में पहुँचा और कहा कि उसे वज़ीर अली को पकड़ने के लिए कुछ कारतूस चाहिए। कर्नल ने उसे दस कारतूस दिए। जाते समय सवार ने बताया कि वही वज़ीर अली है और कर्नल की जान बख़्शने की बात कही।

Answer

वज़ीर अली भेष बदलकर कर्नल के खेमे में पहुँचा और कहा कि उसे वज़ीर अली को पकड़ने के लिए कुछ कारतूस चाहिए। कर्नल ने उसे दस कारतूस दिए। जाते समय सवार ने बताया कि वही वज़ीर अली है और कर्नल की जान बख़्शने की बात कही।

Question लिखित (ख), प्रश्न 4

वज़ीर अली एक जाँबाज़ सिपाही था—कैसे? स्पष्ट कीजिए।

Steps only

वज़ीर अली ने अंग्रेज़ों से छिनी सत्ता वापस पाने के लिए संघर्ष किया। वह आज़मगढ़ की ओर भागा और फिर जंगलों में रहा। सबसे बड़ा साहस उसने तब दिखाया जब भेष बदलकर अकेला कर्नल के खेमे में पहुँचा, कारतूस लिए और अपनी पहचान बताकर सुरक्षित निकल गया।

Answer

वज़ीर अली ने अंग्रेज़ों से छिनी सत्ता वापस पाने के लिए संघर्ष किया। वह आज़मगढ़ की ओर भागा और फिर जंगलों में रहा। सबसे बड़ा साहस उसने तब दिखाया जब भेष बदलकर अकेला कर्नल के खेमे में पहुँचा, कारतूस लिए और अपनी पहचान बताकर सुरक्षित निकल गया।

Question आशय, प्रश्न 1

‘मुट्ठी भर आदमी और ये दमखम।’ इस कथन का आशय स्पष्ट कीजिए।

Steps only

लेफ़्टिनेंट वज़ीर अली के थोड़े-से साथियों की बात कर रहा है। संख्या में कम होते हुए भी वे अंग्रेज़ी सेना को चुनौती देने का साहस और दृढ़ता रखते हैं। “दमखम” इसी हिम्मत और आत्मविश्वास को बताता है।

Answer

लेफ़्टिनेंट वज़ीर अली के थोड़े-से साथियों की बात कर रहा है। संख्या में कम होते हुए भी वे अंग्रेज़ी सेना को चुनौती देने का साहस और दृढ़ता रखते हैं। “दमखम” इसी हिम्मत और आत्मविश्वास को बताता है।

Question आशय, प्रश्न 2

‘गर्द तो ऐसे उड़ रही है जैसे पूरा काफ़िला चला आ रहा हो मगर मुझे तो एक ही सवार नज़र आता है।’ आशय स्पष्ट कीजिए।

Steps only

दूर उड़ती धूल से लगा कि पूरा काफ़िला आ रहा है, लेकिन वहाँ एक ही सवार था। यह अकेला सवार वज़ीर अली था—इतना साहसी और प्रभावशाली कि उसकी मौजूदगी पूरे काफ़िले जैसी लगती थी।

Answer

दूर उड़ती धूल से लगा कि पूरा काफ़िला आ रहा है, लेकिन वहाँ एक ही सवार था। यह अकेला सवार वज़ीर अली था—इतना साहसी और प्रभावशाली कि उसकी मौजूदगी पूरे काफ़िले जैसी लगती थी।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 1

खिलाफ़, पाक, उम्मीद, हासिल, कामयाब, वज़ीफ़ा, नफ़रत, हमला, इंतज़ार और मुमकिन का एक-एक पर्याय लिखिए।

Steps only

विरुद्ध, पवित्र, आशा, प्राप्त, सफल, भत्ता, घृणा, आक्रमण, प्रतीक्षा, संभव।

Answer

विरुद्ध, पवित्र, आशा, प्राप्त, सफल, भत्ता, घृणा, आक्रमण, प्रतीक्षा, संभव।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 2

आँखों में धूल झोंकना, टूट-टूटकर भरना, काम तमाम कर देना, जान बख़्श देना और हक्का-बक्का रह जाना से वाक्य बनाइए।

Steps only

ठग ने लोगों की आँखों में धूल झोंकी। उसके मन में क्रोध भरा था। सिपाहियों ने शत्रु का काम तमाम किया। राजा ने बंदी की जान बख़्श दी। वह हक्का-बक्का रह गया।

Answer

ठग ने लोगों की आँखों में धूल झोंकी। उसके मन में क्रोध भरा था। सिपाहियों ने शत्रु का काम तमाम किया। राजा ने बंदी की जान बख़्श दी। वह हक्का-बक्का रह गया।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 3

दिए वाक्यों में कारक-चिह्न पहचानकर कारक का नाम लिखिए: जंगल की ज़िंदगी; कंपनी के खिलाफ; वज़ीर को पद से हटाया; फ़ौज के लिए कारतूस; सिपाही घोड़े पर सवार।

Steps only

जंगल की ज़िंदगी—“की”: संबंध कारक; कंपनी के खिलाफ़—“के खिलाफ़”: संबंध कारक और “में”—अधिकरण कारक; वज़ीर को उसके पद से हटाया—“को”: कर्म कारक, “से”: अपादान कारक; फ़ौज के लिए—“के लिए”: सम्प्रदान कारक; घोड़े पर—“पर”: अधिकरण कारक।

Answer

जंगल की ज़िंदगी—“की”: संबंध कारक; कंपनी के खिलाफ़—“के खिलाफ़”: संबंध कारक और “में”—अधिकरण कारक; वज़ीर को उसके पद से हटाया—“को”: कर्म कारक, “से”: अपादान कारक; फ़ौज के लिए—“के लिए”: सम्प्रदान कारक; घोड़े पर—“पर”: अधिकरण कारक।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 4

क्रिया के रूप पर ध्यान देते हुए वाक्यों में ‘ने’ लगाकर उन्हें दोबारा लिखिए।

Steps only

घोड़े ने पानी पिया। बच्चे ने मेला देखा। रॉबिनहुड ने मदद की। लोगों ने प्रशंसा की।

Answer

घोड़े ने पानी पिया। बच्चे ने मेला देखा। रॉबिनहुड ने मदद की। लोगों ने प्रशंसा की।

Question भाषा-अध्ययन, प्रश्न 5

दिए वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए।

Steps only

कर्नल ने कहा, “सिपाहियो, इस पर नज़र रखो। यह किस तरफ़ जा रहा है?” सवार ने पूछा, “आपने खेमा क्यों डाला है? इतने लाव-लश्कर की क्या ज़रूरत है?”

Answer

कर्नल ने कहा, “सिपाहियो, इस पर नज़र रखो। यह किस तरफ़ जा रहा है?” सवार ने पूछा, “आपने खेमा क्यों डाला है? इतने लाव-लश्कर की क्या ज़रूरत है?”

Question योग्यता विस्तार, प्रश्न 1

पुस्तकालय से रॉबिनहुड के साहसिक कारनामों के बारे में जानकारी प्राप्त कीजिए।

Steps only

रॉबिनहुड की कहानी पढ़कर उसके साहस और गरीबों की मदद से जुड़ी एक घटना लिखें। फिर बताइए कि पाठ में उसकी तुलना वज़ीर अली से क्यों हुई।

Answer

रॉबिनहुड की कहानी पढ़कर उसके साहस और गरीबों की मदद से जुड़ी एक घटना लिखें। फिर बताइए कि पाठ में उसकी तुलना वज़ीर अली से क्यों हुई।

Question योग्यता विस्तार, प्रश्न 2

वृंदावनलाल वर्मा की कहानी ‘इब्राहिम गार्दी’ पढ़कर कक्षा में सुनाइए।

Steps only

कहानी पढ़ें, उसका छोटा सार लिखें और इब्राहिम गार्दी के साहस का एक उदाहरण कक्षा में सुनाएँ।

Answer

कहानी पढ़ें, उसका छोटा सार लिखें और इब्राहिम गार्दी के साहस का एक उदाहरण कक्षा में सुनाएँ।

Question परियोजना कार्य, प्रश्न 1

‘कारतूस’ एकांकी का मंचन अपने विद्यालय में कीजिए।

Steps only

भूमिकाएँ बाँटकर एकांकी का अभ्यास और मंचन करें। बाद में पात्रों के साहस पर चर्चा करें।

Answer

भूमिकाएँ बाँटकर एकांकी का अभ्यास और मंचन करें। बाद में पात्रों के साहस पर चर्चा करें।

Question परियोजना कार्य, प्रश्न 2

‘एकांकी’ और ‘नाटक’ में क्या अंतर है? कुछ नाटकों और एकांकियों की सूची बनाइए।

Steps only

एकांकी छोटा होता है और एक मुख्य घटना पर केंद्रित रहता है; नाटक में कई अंक और विस्तृत कथा हो सकती है। पुस्तकालय से उदाहरण और लेखक खोजकर जोड़ें।

Answer

एकांकी छोटा होता है और एक मुख्य घटना पर केंद्रित रहता है; नाटक में कई अंक और विस्तृत कथा हो सकती है। पुस्तकालय से उदाहरण और लेखक खोजकर जोड़ें।

WE’RE HERE TO HELP

How can we help?

Looking for a special educator, a tutor, or learning support? Send us your query.